🎙️嘉賓:Patrick Ko(沛德國際教育 Paradigm Education)
Q:如何點燃孩子「自己想學」的火種?
A:要啟動學習動機,我們的思維得先轉變——與其把孩子看作生產線上的產品來控制,不如像園丁般培育他們的特質與天賦。Patrick強調,讓孩子擁有選擇權,他們才能負起責任,讓學習成為「自己的事」。我們可以提供適度挑戰,陪伴他們在掙扎中成長。每次小小的達標經驗,將逐漸累積成「我可以改變現狀」的信心。
Q:比「留住下一代」更重要的是什麼?
A:在 AI 時代若只看重效率,將難逃速成的誘惑。事實上,真正該培養的是「效能」,而「盼望」正是通往效能的關鍵。
1. 比效率更重要的「效能」
遇到困難就找 AI 代勞,就像打瘦身針:看似有成果,能力卻流失了。真正的效能是「用對的方法做對的事」,建立一套能持續成長、而非只求速成的做事方式。
2. 培養效能的「盼望迴圈」
盼望不是感覺,而是可訓練的認知技能。它包含三要素:設定具體目標、尋找達標的多元路徑、以及相信能改變的意志。當我們在挑戰中練習這個迴圈,將慢慢鍛鍊出 AI 無法取代的生命韌性。
盼望是每日的練習。我們練習將結果交託給盼望的源頭,在找路的掙扎中不放棄,慢慢培養出高效學習的主動性。
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