特有想象力

• EP5 AI时代设计师的个人成长

  在AI时代，设计师如何实现个人成长？如何实现人机共生？积累可能从未像现在这样重要，本季最后一集，用一个公式为大家揭示根本性的成长法则，帮我们解答疑惑。相关阅读：学者和创业者的区别https://mp.weixin.qq.com/s/OAJEO3mcPlV2bfRH26q9zQ入群交流&订阅动态：进入听友群可加微信，备注“听友群”： zywalks

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• EP4 如何在AI时代做好职业选择

  在这一期的讨论中，我们将为AI时代的行动提供一些可参考的准则：如何践行“先行后知”行动哲学，如何在不确定性中通过实践建立认知？“非对称选择”方法论，如何帮助我们在不同路径之间做好选择。相关阅读：五个非对称选择，从一张76年的乔布斯照片开始https://mp.weixin.qq.com/s/P8O8V8TFwvacVscZppVrsA关于工作和选择的一些想法https://mp.weixin.qq.com/s/5Ts1TeI_xsDtXzT4ZpA1qQ入群交流&订阅动态：进入听友群可加微信，备注“听友群”： zywalks

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• EP3 AI可以设计什么：视觉、行动、体验

  如果设计人工智能1.0 的创意可计算性，解决的是“创意生成”的问题；那么设计人工智能2.0 则是围绕“创意推理”的构建。本期将介绍AI如何推动设计从视觉层面向影响行为与体验的维度拓展，涉及金山农民画保护、舞蹈动作生成音乐、脑机比叙事玩偶等案例，并提出Creative Reasoning创意推理模型。相关阅读：atypica.AI：用「语言模型」为「主观世界」建模https://mp.weixin.qq.com/s/YPR8RZzkSPHKcwDkTYLWrg教“设计”学“人工智能”的这几年 ｜范凌长文https://mp.weixin.qq.com/s/ZSzhfs3R5SOjfwJ56ddvRg去美国大学，种草「设计人工智能2.0」https://mp.weixin.qq.com/s/PzLWulgKWoHwzQh56z9gSA入群交流&订阅动态：进入听友群可加微信，备注“听友群”： zywalks

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• EP2 如何教会AI设计

  在本期，我们将揭示如何将设计转化为机器可理解的数据。在讨论中将介绍DesignNet数据集（视觉特征结构化）、普罗米修斯知识图谱（理论体系数据化）、元数据标注工具MuseDAM，探讨AI理解设计意图的挑战。相关阅读：教“设计”学“人工智能”的这几年 ｜范凌长文https://mp.weixin.qq.com/s/ZSzhfs3R5SOjfwJ56ddvRg去美国大学，种草「设计人工智能2.0」https://mp.weixin.qq.com/s/PzLWulgKWoHwzQh56z9gSA入群交流&订阅动态：进入听友群可加微信，备注“听友群”： zywalks

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• EP1 设计人工智能：三个核心信仰

  AI时代，设计面临什么样的冲击？本期我们正式引入DesignAI设计人工智能的概念。通过三大核心信仰：科技应服务于创意（非替代）、人机共创未来、通过实践创建未来，开启新一季的讨论。相关阅读：教“设计”学“人工智能”的这几年 ｜范凌长文https://mp.weixin.qq.com/s/ZSzhfs3R5SOjfwJ56ddvRg去美国大学，种草「设计人工智能2.0」https://mp.weixin.qq.com/s/PzLWulgKWoHwzQh56z9gSA入群交流&订阅动态：进入听友群可加微信，备注“听友群”： zywalks

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