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劉軒的How to人生學

劉軒 & 軒言文創SoundShine
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    EP487|壓力下的優雅:如何在關鍵時刻穩住自己?

    11/06/2026 | 29 mins.
    📣歡迎前往YouTube收看影像版▶️https://youtu.be/AkleAMCHwsc

    越重要的時刻,越容易被「我不能搞砸」這句話搞砸。
    一場面試、一次上台、一個大考、一封重要訊息,甚至是一段終於要說出口的話。
    明明準備了很久,但到了關鍵瞬間,心跳變快、腦袋變空,身體好像突然不聽使喚。

    在這一集單口節目裡,劉軒從一場歐冠決賽的點球大戰談起,聊聊人在高壓下為什麼會失常,以及我們能不能不只是叫自己「冷靜一點」,而是真的學會在壓力裡穩住自己。

    真正的穩定,不是沒有害怕。

    而是害怕還在,壓力也還在,但你依然能留在那個時刻裡,對自己說:
    我在這裡。
    我準備好了。

    💡 重點段落
    (02:44) 歐冠點球大戰:140 年的夢想,在那一腳碎掉
    (05:13) 英格蘭的「點球魔咒」:運動科學家發現了什麼?
    (06:48) 為什麼越想趕快結束痛苦,反而越容易失常?
    (08:48) How to 1:改貼情緒標籤,把「我好焦慮」改成「我很興奮」
    (13:05) How to 2:用自己的名字跟自己說話
    (16:20) How to 3:兩吸一吐,讓身體先穩下來
    (21:35) 三個工具的共同本質:從逃避,到「我在這裡」
    (23:20) 當一個人失誤之後,真正需要的是什麼?
    (25:34) 自我慈悲不是軟弱,是讓你再次走上場的力量

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    🗒️ 研究出處:

    1. 嘆息與呼吸神經機制
    Li, P., Janczewski, W. A., Yackle, K., Kam, K., Pagliardini, S., Krasnow, M. A., & Feldman, J. L. (2016). The peptidergic control circuit for sighing. *Nature, 530 *(7590), 293–297. https://doi.org/10.1038/nature16964
    這篇研究在小鼠中找出控制「嘆息(sigh)」的神經迴路,指出特定神經肽參與調節嘆息頻率,是理解呼吸與生理狀態關係的重要基礎。

    2. 循環嘆息呼吸法
    Balban, M. Y., Neri, E., Kogon, M. M., Weed, L., Nouriani, B., Jo, B., Holl, G., Zeitzer, J. M., Spiegel, D., & Huberman, A. D. (2023). Brief structured respiration practices enhance mood and reduce physiological arousal. Cell Reports Medicine, 4(1), 100895. https://doi.org/10.1016/j.xcrm.2022.100895
    這項研究比較幾種結構化呼吸練習,結果顯示「循環嘆息(cyclic sighing)」對於短期改善情緒、降低生理喚醒特別有幫助。

    3. 第三人稱自我對話
    Moser, J. S., Dougherty, A., Mattson, W. I., Katz, B., Moran, T. P., Guevarra, D., Shablack, H., Ayduk, O., Jonides, J., Berman, M. G., & Kross, E. (2017). Third-person self-talk facilitates emotion regulation without engaging cognitive control: Converging evidence from ERP and fMRI. Scientific Reports, 7(1), 4519. https://doi.org/10.1038/s41598-017-04047-3
    這篇結合 ERP 與 fMRI 的研究顯示,用第三人稱、也就是像對自己說名字那樣的方式自我對話,可以幫助情緒調節,而且相對不需要額外動用太多認知控制資源。

    Kross, E., Bruehlman-Senecal, E., Park, J., Burson, A., Dougherty, A., Shablack, H., Bremner, R., Moser, J., & Ayduk, O. (2014). Self-talk as a regulatory mechanism: How you do it matters. Journal of Personality and Social Psychology, 106(2), 304–324. https://doi.org/10.1037/a0035173
    這篇研究指出,自我對話的「方式」很重要;與其沉浸在情緒裡,不如拉開心理距離來看自己,通常更有助於穩定情緒。

    延伸閱讀:
    Kross, E. (2021). Chatter: The Voice in Our Head, Why It Matters, and How to Harness It. Crown.
    (繁體中文版:《強大內心的自我對話習慣》克羅斯(Ethan Kross)著,胡宗香譯,天下雜誌出版,2021。)

    4. 把焦慮重評為興奮
    Brooks, A. W. (2014). Get excited: Reappraising pre-performance anxiety as excitement. Journal of Experimental Psychology: General, 143(3), 1144–1158. https://doi.org/10.1037/a0035325
    這篇研究透過多個實驗發現,當人把「我很緊張」重新詮釋成「我很興奮」時,表現往往會更好,因為兩者同樣是高喚醒狀態,但「興奮」比較能把能量導向行動。

    5. 點球壓力與表現
    Jordet, G. (2009). Why do English players fail in soccer penalty shootouts? A study of team status, self-regulation, and choking under pressure. Journal of Sports Sciences, 27(2), 97–106. https://doi.org/10.1080/02640410802509144
    這篇研究分析足球點球在壓力情境下的表現,重點在於準備行為、自我調節與壓力失常之間的關係。

    Jordet, G., & Hartman, E. (2008). Avoidance motivation and choking under pressure in soccer penalty shootouts. Journal of Sport & Exercise Psychology, 30(4), 452–459. https://doi.org/10.1123/jsep.30.4.452
    這篇進一步說明,壓力下的逃避動機會影響球員表現,是所謂 choking under pressure 的重要機制之一。

    6. 自我慈悲與運動表現
    Neff, K. D. (2003). Self-compassion: An alternative conceptualization of a healthy attitude toward oneself. Self and Identity, 2(2), 85–101. https://doi.org/10.1080/15298860309032
    這篇是自我慈悲概念的基礎論文。Neff 主張,當人遇到失誤或挫折時,不一定要靠嚴厲自責來推動自己;更有幫助的是一種理解、平衡、但不放棄行動的態度。

    延伸閱讀:
    Neff, K. D., & Germer, C. K. (2018). The Mindful Self-Compassion Workbook. Guilford Press.

    Mosewich, A. D., Crocker, P. R. E., Kowalski, K. C., & DeLongis, A. (2013). Applying self-compassion in sport: An intervention with women athletes. Journal of Sport & Exercise Psychology, 35(5), 514–524. https://doi.org/10.1123/jsep.35.5.514
    這篇研究把自我慈悲實際放進運動員訓練情境,顯示它可以降低自我批判與反芻思考,並幫助心理韌性。

    Röthlin, P., Horvath, S., Trösch, S., grosse Holtforth, M., & Birrer, D. (2020). Differential and shared effects of psychological skills training and mindfulness training on performance-relevant psychological factors in sport: A randomized controlled trial. BMC Psychology, 8, 80. https://doi.org/10.1186/s40359-020-00449-7
    這篇是隨機對照試驗,不是元分析。它比較心理技能訓練與正念訓練,發現兩者都能改善與表現相關的心理因素。

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    EP486|郝旭烈:當你不把自己設限,人生就是無限的

    08/06/2026 | 48 mins.
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    這個時代,我們好像比任何時候都更容易學習。
    想知道一件事,幾秒鐘就能找到答案;想研究一個領域,馬上有人整理好懶人包。
    可是奇怪的是,資訊越多,很多人反而越焦慮,甚至對學習失去了好奇心。

    這一集,我們邀請到郝旭烈,大家熟悉的郝哥,來到《How to人生學》,聊聊他的新書《郝會讀書》,也聊他自己從金融高階主管,到知識創作者、Podcast 主持人、作者的人生轉變。

    郝哥曾經是非常典型的高壓工作者,長年在企業與金融領域裡用數字理解世界。
    直到 43 歲那年,一份體檢報告讓他停下來,也讓他開始重新思考:除了賺錢、工作、績效之外,人生還有沒有別種活法?

    後來他開始讀書、運動、訪談、寫作,也慢慢從「只看事情」的人,變成一個很會看見別人好的人。

    這集不只是一本書的介紹,更像是一場關於「重新學習」的對話。
    我們聊資訊焦慮,聊讀書方法,聊怎麼把知識真正留在生命裡,也聊一個人如何在中年之後,慢慢長成另一個版本的自己。

    也許學習不是把更多東西塞進腦袋。
    而是重新找回那個願意好奇、願意消化、也願意對自己說一句「我今天其實也有進步」的能力。

    💡 重點段落
    (00:00) 資訊越多,為什麼我們反而越焦慮?
    (04:15) 郝哥的人生轉折:43歲那年的體檢報告
    (09:35) 當時間突然變成自己的,為什麼反而會恐慌?
    (16:45) 從只看事情,到重新對人感到好奇
    (23:04) 如何面對資訊焦慮與買書壓力?
    (28:28) 四一讀書法:把知識真正變成自己的
    (44:15) 〔進步空間〕本週任務:睡前一分鐘好棒日記

    〔睡前一分鐘好棒日記〕
    睡覺前,花一分鐘寫下兩件事:
    🎯 今天我哪裡好棒?
    不用是什麼偉大的成就,也可以只是「我今天有好好吃飯」、「我忍住了沒有責怪自己」、「我把一件小事完成了」。

    📌 今天我哪裡比早上進步了一點點?
    也許是一個念頭、一個選擇、一個比較溫柔的反應。重點不是進步多大,而是你有沒有看見自己正在往前。

    ✏️ 先從這一週開始。如果可以,就試著做滿一百天。每天只要一分鐘,慢慢練習把注意力,從自責拉回自我鼓勵。

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    EP485|AI越快,你更要慢:別在舊地圖裡找新世界 ft. 黃冠華

    04/06/2026 | 45 mins.
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    這一集《How to人生學》,劉軒邀請旭榮集團執行董事黃冠華 Sunny,一起聊他的新書《變動下的思考:AI越快,你更要慢》。

    這幾天,從 NVIDIA GTC 到 Computex,AI 幾乎成了所有人都在談的關鍵字。代理式 AI、AI 工廠、下一代運算平台,讓很多人感覺世界又往前跳了一大步。
    但當 AI 越來越快,我們真正需要問的,也許不是「我要追上哪一個工具?」
    而是:「在這麼快的時代裡,我還能不能掌握自己的速度?」

    Sunny 在節目中談到,「慢」不是拖延,也不是拒絕改變,而是一種控制速度的權利。你知道什麼時候該快,什麼時候該停下來看清楚方向;你不被浪潮推著跑,也不因為一時恐慌,就把自己交給焦慮駕駛。

    這一集不只談 AI,也談企業經營、台灣供應鏈、傳產轉型,以及人在 AI 時代最不該丟掉的能力:學習力、判斷力、溝通協調,還有承擔責任的能力。

    真正會被 AI 時代留下來的,不一定是最會使用工具的人,而是能在變動中穩住自己、看清局勢,並且願意為選擇負責的人。

    如果你最近也常常覺得,AI 發展太快、資訊太多、每個人都在催你趕上什麼,這一集會陪你重新理解:慢下來,不是落後,而是為了看清楚自己要往哪裡去。

    💡 重點段落
    (02:58) 從 NVIDIA GTC、Computex 談起:AI 已經變成新的工作方式
    (10:54) AI 越快,人為什麼更要慢?
    (14:57) 不能在舊地圖裡找新世界:AI 時代的管理思維轉變
    (16:42) AI 長不是技術大神,而是溝通協調的管理職
    (23:24) AI 很快,但人仍然有溫度、責任與使命感
    (26:45) 面對 AI 時代,最重要的三種能力
    (42:27) 〔進步空間〕本週任務:寫下這一集最觸動你的一個觀念

    〔寫下這一集最觸動你的一個觀念〕
    這週,邀請你做一個簡單但很重要的練習:
    聽完這一集之後,用50字以上寫下你最有收穫的一句話,或最被觸動的一個觀念。

    🎁 Sunny 也特別提供 20 本親筆簽名新書《變動下的思考:AI越快,你更要慢》,
    要送給完成這次任務的進步空間朋友。

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    📚《變動下的思考: AI 越快, 你更要慢》 黃冠華 Sunny 著/長河顧問 出版
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    EP484|阿德勒心理學:別把別人的情緒,當成你的成績單 ft. 諮商心理師 海蒂

    01/06/2026 | 1h 5 mins.
    《海蒂的阿德勒心理學》
    放下過度承擔,長出自由選擇的勇氣。
    專為華人生活情境打造、最接地氣、且可以真正被應用在生活的阿德勒心理學線上課程。
    透過覺察生命風格,你將看見那些困住你的劇本;並學習運用課題分離,在複雜的關係中畫出清爽的界線。你不必再為了證明價值而活得精疲力竭,透過平等觀與合作式對話,你能在體貼他人的同時,也在關係中不再委屈,活出自在的樣貌。

    🔗 課程連結:https://cplink.co/IsdDBQfo
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    這一集《How to人生學》,劉軒邀請諮商心理師李家雯,也就是大家熟悉的海蒂老師,一起聊阿德勒心理學。

    很多人認識阿德勒,是從《被討厭的勇氣》開始,也聽過「課題分離」這四個字。但真正的課題分離,不是冷漠,不是切割,更不是一句「那是你的問題」就結束。
    海蒂在節目中談到,阿德勒心理學看見的是:每個人都帶著一種「我好像不夠好」的感覺出發。
    這份 feeling less,可以成為成長的動力;但當我們把自己的價值交給別人的眼光、情緒與評價,就可能變成無止境的內耗。

    這一集不只談理論,也回到日常生活裡那些最容易卡住的瞬間:設界線時的罪惡感、孩子頂嘴時的情緒反應、伴侶不滿時的自我懷疑,以及我們如何在體貼別人的同時,也不忘記自己。
    真正成熟的界線,不是「我不在乎你」,而是:「我在乎你,但我不把你的情緒,全部變成我的責任。」

    如果你常常在關係裡覺得累,這一集會陪你重新理解阿德勒心理學裡的勇氣:不是變得更強硬,而是在關係中找回自己的位置,放下過度承擔,長出自由選擇的能力。

    💡 重點段落
    (00:27) 為什麼今天要重新認識阿德勒心理學?
    (03:01) 「自卑」不一定是缺陷,而是 feeling less 的生命動力
    (05:23) 阿德勒的理論與弗洛伊德、榮格有何不同?
    (08:51) 阿德勒的平等觀:人的價值不該由位階決定
    (26:36) 嚴厲與人身攻擊教養下,社會與個體付出的代價
    (33:20) 孩子的情緒不是父母的成績單
    (35:14) 真正的課題分離,不是冷漠切割
    (44:57) 華人文化裡的孝順、權威與過度承擔
    (48:02) 從證明自己,到找到自己能貢獻的位置
    (56:43) 走出內耗、完美主義與冒牌者症候群
    (1:03:47) 阿德勒心理學真正的價值:在不完美裡繼續變好
    (1:05:07) 〔進步空間〕本週任務:從 Yes, but 變成「雖然……但我依然……」

    〔從 Yes, but 變成「雖然……但我依然……」〕

    人生不是靠「知道」在行動,而是靠「習慣」在行動。
    這週讓我們一起養成新習慣,每一天至少一次,把對自己嚴苛的慣性句型換掉:

    📝 練習公式: 把「我想做 A,但我就是做不到 B」 換成「雖然我有 B 的限制,但我依然可以做 A」
    例如:
    ❌「我想減肥,但我就是沒時間運動。」
    ⭕️「雖然我今天工作很忙沒時間去健身房,但我依然可以在下班回家時改走樓梯。」

    不需要一步到位。光是願意養成這個大腦新習慣,就已經是阿德勒說的那種勇氣了。

    ▬ ▬ ▬ ▬ ▬
    👩🏻‍🏫 李家雯|海蒂
    諮商心理師,畢業於美國芝加哥阿德勒大學,長期以阿德勒取向從事諮商、教學與寫作。曾於台大從事諮商工作十六年,也是新版阿德勒原著《自卑與超越》的審定者。
    著有《生活裡遇見阿德勒的溫柔》、《教養是合作》、《你在煩惱什麼呢》等作品。

    Facebook: https://www.facebook.com/HeidisTHERAPY3/
    Instagram: https://www.instagram.com/heidz1214/
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    EP483-2|人際關係的思維槓桿(下集):理性腦,也可以給出情緒價值嗎?ft. 米克、麥可

    29/05/2026 | 20 mins.
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    有些問題,我們想了很久,卻一直找不到人問。
    這一集是米克與麥可的下集。這次,我們把問題留給聽眾。
    有人問:我是理性腦,給不了情緒價值,因此失去了一段六年的感情。
    有人問:我和伴侶一個成長型思維,一個定型思維,要怎麼相處?
    也有人問:天賦要怎麼挖掘?兩個人又是怎麼找到默契的?

    這些問題,你是不是也想過?

    最後,他們還給了一個功課。很簡單,但很多人可能從來沒做過。

    💡 重點段落
    (03:37) 理性腦如何給情緒價值?一段六年感情的困惑
    (04:51) 「知識的詛咒」:你以為對方知道,但他不知道
    (05:29) 越親近的關係,越需要說出感謝與欣賞
    (07:46) 成長型 vs 定型思維,伴侶之間怎麼找平衡?
    (08:18) 把自己的人生過好,是影響伴侶最好的方式
    (13:23) 天賦怎麼找?默契怎麼來?
    (14:23) 最好的默契,是找一個能挑戰你的人
    (15:06) 刪去法:先找出哪些路不適合你
    (17:20) 功課:寫一張卡片給三個重要的人

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    📚《人際關係的思維槓桿:打造深刻連結的26個支點》 王宏嘉(米克), 陳卓凡(麥可) 著/天下文化出版
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人生沒有標準答案,很多事學校教不了。 但這裏有Power up秘笈: 100種活出人生意義的可能性, 好好生活的必備心理技能, 都在《劉軒的How to人生學》。 Facebook | Instagram 搜尋:劉軒 XUAN 想知道最優質的積極心理學知識 Facebook | Instagram 搜尋:軒言文創 SoundShine 合作邀約:events@soundshine.com.tw -- Hosting provided by SoundOn
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