【总结】
本期是一场读书访谈节目,Jeff邀请《第二天-金钱进化论》的作者方言老师分享其丰富的人生经历、创业感悟、投资理念以及对年轻人的建议等内容,内容如下:
【主播】
Jeff:(“截胡不截财”主播、同名知识星球、小红书:Jeff大截胡)
【嘉宾】
方言(价值投资者、芒格书院会员、《第二天 - 金钱进化论》作者)
【时间轴】
00:47 嘉宾方言分享丰富阅历与投资读书生活
本章节先讨论成功与失败,提到真正成功原因难启齿,早期见识或经历失败是福气。随后主持人开启读书系列节目,邀请《金钱进化论第二篇》作者方言老师。介绍方言老师经历丰富,曾是吉他手,后投身创业、参与奥运策划、涉足房地产,现是芒格书院会员,主要为个人投资者,15 年离开商场回家读书写作约 10 年。
03:22 90年代创业机遇与成功背后的时代及贵人因素
本章节讲话人回顾改革开放年代的经历,认为自己加入伟大城市和时代是运气好。提及投资圈“时代的贝塔”概念,强调成功者离不开时代背景,如巴菲特将成功归功于美国繁荣。还谈到书中引言和序里有很多感谢,讲述从贵人身上获得有用收获,特别提到从第一位雇主处学到公司如何失败是商业重要一课。
05:22 早年两次失败经历及从中习得的商场经验
本章节方言认为早期经历失败对后来成长是福气。他分享自身经历,90年代中期赚20万后很快赔光,后进入日资2000万大公司,也随老板失败。两次失败让他明白创业无需大量资金,还学到商场宝贵经验,即要做小事,不能当甩手掌柜,要事无巨细,也养成复盘找不足的习惯。
09:40 重视研究失败,成功原因难明且多靠运气
本章节主要讨论了对成功与失败的看法。方言表示自己开始重视他人的失败,学芒格理念后认为应多研究失败,而非羡慕或学习成功。指出商学院多讲成功案例,易让企业家盲目效仿,且真正的成功原因难以说清,可能有运气成分。Jeff引用方言书中内容,强调成功需个人能力与时代等多种因素构成完整生态。
11:20 90年代青年从受挫到靠商机赚20万经历
本章节方言分享20万的赚钱经历。他91年拿到西班牙大学录取通知却两年未拿到签证,后去夜总会做乐手攒了3万。回北京后发现双鹿皮鞋厂积压的牛仔靴商机,低价购入改造后寄卖获利20万,还涉及皮夹克生意。Jeff认为当时供需失衡、信息差大,与如今社会氛围不同。
21:46 各时代皆有机会,边缘革命或能成功
本章节中方言认为每个时代都有机会,年轻人不必灰心躺平。他结合自身经历和高柏教授提出的“边缘革命”,指出当时主流是上大学、分配工作、结婚生子,而自己被逼做边缘之事成功突围。他鼓励年轻人冲进别人看不懂的事里,弄懂就可能成功,其父母也支持他的选择。
25:47 警惕内卷,年轻人应寻找独特发展赛道
本章节中方言结合大学生考研考公的内卷现象,提出努力通胀概念,强调不应随波逐流。他以自身经历为例,讲述90年代末广告行业、2000年房地产行业兴起时,抓住新兴机会的人获利颇丰。鼓励年轻人不要图安稳,应寻找独特赛道,特立独行,避开内卷,努力定有收获。
33:29 营销行业失败原因及书里“三天”定义探讨
本章节中Jeff提出疑问,为何书中提到同时代同行无一幸免,而营销广告行业却一直存在。方言指出原因是惯性思维和路径依赖,人们习惯成功复制,当时代变革就难以转型。两人强调无论是公司还是个人,唯一不变的就是变,要顺应新时代走出自己的路,最后Jeff提议回到书的内容,让方言解释“三天”的定义。
36:12 财富易逝,少数人能跨越三代安度晚年
本章节中方言表示近10年看到很多著名企业家相继破产,由此思考财富传承问题。他列举美国中彩票者和福布斯、胡润富豪榜数据,发现财富易流失。他将人生分为三日,多数打拼者登上山顶后自我爆炸,极少人能把财富传至下一代。还举例芒格、香港霍家等是度过“第三天”的代表。
39:42 洛克菲勒家族信托思想及能力传承借鉴
本章节提到书中美国洛克菲勒家族的信托计划值得一读,虽并非每人都有机会设立信托传承财富,但其思想可借鉴。其思想本质是不直接给孩子钱,而是用资金提供优质教育,将家族成功理论化后传授给孩子,强调能力传承重要,能力加上复盘有积极意义。
40:35 书中富豪破产案例及社会财富流动现象探讨
本章节讨论了富豪滑落或破产的话题。书中提及很多富豪破产案例,还指出致富方式多样,守住财富需秉持节俭、行事谨慎。认为商业社会规则会促使富人变穷,防止社会固化和退化。还提到富二代怕创业、碰赌,常破产是因传承和教育缺失导致认知误区。
42:36 当代企业家多不成功,子女教育缺失父母陪伴
本章节中方言认为1992年开始的这一代企业家几乎没有成功者,对标美国19世纪,中国商业辉煌时代还未到来。同时指出这代企业家没把孩子教育好,原因是孩子成长中缺失父母陪伴,创业时各种应酬让父母成孩子“陌生的熟悉人”,这种缺失不可逆,会对孩子人生观产生不良影响。
44:43 学习不应货币化,家长需以身作则培养孩子
本章节主要讨论学习货币化问题。方言认为学习无需花钱,培训班多以教不会学生来细水长流赚钱。通过实例说明很多技术易学会,关键在自身学习与悟性。当下社会学习呈军备竞赛,高价辅导费是自找烦恼。培养孩子应注重陪伴、营造学习环境,父母更要以身作则。
49:21 古今富二代对比,倡导财富创造更有价值事物
本章节强调财富应创造文明,以达尔文和徐霞客为例,说明富二代也能凭借家族财富为人类做出巨大贡献。达尔文继承遗产后随船环球旅行,最终著成《物种起源》;徐霞客身为江南大士绅,走遍大江南北留下地理著作。同时指出当下企业家未培养出优秀二代,还提及富二代比拼奢侈品最终会败光财富。
52:49 富人炫富消耗财富,破产后遭社会讥笑
本章节围绕富人消费现象展开。富人想让财富被看见便大量购物,钱花出去后财富被消耗,此过程还让人上瘾,乱花钱获掌声,不花则被嘲笑。还列举孙小伙子吃高价香蕉、英国广告人包装鲨鱼艺术品等例子,指出社会中存在“皇帝新衣”现象,且那些曾被捧的人破产后就成众人讥笑对象,如郭美美、“皮带哥”。
57:21 普通人教育支出建议与孩子习惯内驱力培养
本章节围绕普通人从富人案例中吸取教育教训展开。谈到不要攀比高价补习班、国际学校等,父母要身体力行做好榜样。强调小学阶段重要的是培养学习习惯和内驱力,而非单纯追求知识速成。还指出当下学历贬值,普通人应思考如何合理对待教育支出与家庭开销。
01:01:37 实现财务自由需增加被动收入并压缩开支
本章节主要讲解财务自由的定义与实现方法。财务自由指被动收入(如房租、稿费、利息)能支付生活必需开支。要实现财务自由,一是年轻时储存部分收入形成能生被动收入的资产,二是压缩生活开支,避免消费通胀。需努力工作增加收入、提升知识,增加财务性收入,当被动收入能覆盖支出,就获得时间自由。
01:04:13 智能时代培养孩子自学与终身学习能力
本章节强调理解财务自由与孩子培养的要点。指出当下是智能时代,培养孩子关键在于能力,要让孩子成为终身学习者,具备自学能力。学习有正反馈,如成绩、收入等。如今知识获取更公平,好奇心、终身学习、思考能力和自驱力是安身立命之本,还批评了部分家长跟不上时代的培养方式。
01:07:47 15年逃顶经验及中美资本市场泡沫分析
本章节中,Jeff询问方言2015年逃顶的方法,方言表示源于2011年读《穷查理宝典》成为价值投资者,从多维度观察到市场疯狂迹象,判断是泡沫而清仓。他认为美国资本市场存在巨大泡沫,中国A股被严重低估,还提及中美宣传能力差异及宣传手段对市场的影响。
01:16:00 价值投资建议及消费决策思考分享
本章节Jeff请教方言老师价值投资赛道,方言强调先学习价值投资核心逻辑,有辨识资产贵贱的能力再投资,要自己找被低估资产,运用逆向思维“人弃我取”。还以二手奔驰车为例说明消费时要思考价值与价格,避免被忽悠。最后Jeff将抽取《金钱进化论》送给评论区幸运儿。
【知识星球】
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